孙峰峰为南京师范大学美术学院研究生设计理论实践课授课
2023-05-24
2023年5月23日下午,南京投石科技有限公司董事长孙峰峰为南京师范大学美术学院研究生一年级设计理论实践课授课,此次授课主题是:艺术与科技的方法论。
艺术与科技看似是两种不同的领域,它们追求的目标和方法也不尽相同。艺术注重表现感性、主观、精神等方面,强调人文、审美和创造力等,科技则注重实用、客观、技术等方面,强调理性、逻辑和实验等。这两种不同的领域看似互不依赖,但实际有着不可分割的联系。
在课上,孙峰峰结合前沿新媒体交互技术进行案例赏析与技术分析,通过实际参与的奥林匹克博物馆、上海世博会、建党百年光影秀等经典创作案例中给同学分析行业趋势,讲述艺术与科技集合的方法论。通过对艺术和科技相互作用的探索,让学生更好地理解二者之间的关系,以及如何在实际运用领域中进行创新和表达。
随着时代的进步和社会的发展,装置艺术开始运用大量的科技成果如体感、脑电波、眼球、接触式、人脸识别、传感器等来满足观众多感官的新奇感受,这种方式使装置艺术的创作范围越来越开阔、越来越先进,满足人们日益增长的现实需求。
孙峰峰从日本大阪环球影城哈利波特乐园、日本大阪道顿堀户外动态店招、日本大阪商业网动态橱窗等案例引出对装置动态化趋势的思考。
还专门针对2019年10月瑞士苏黎世阿彭策尔馆中国面塑与瑞士糖艺展项目中,机械花灯遇到的问题和2023年某品牌情人节爱心互动灯光装置项目中遇到的问题做了详细讲述及解决方案与建议。
在技术分类这章节上,孙峰峰从数字艺术、虚拟现实、增强现实、动态装置这4大类做了讲述。具体内容譬如成像方式(投影,水幕,雾屏,视觉残留,全息等)、人机交互设备(kinect,leapmotion,arduino,语音识别,人脸识别,脑电波,眼动仪等)、互动形式(滑板,跑步机,单车,方向盘,旋钮,传感器等)、可视化工具(Touchdesigner,Untiy3d,Ue4,Processing)。
通过交互设计,艺术家可以创造出更加具有参与性和互动性的艺术作品,让观众参与到作品的创作和演绎中。比如,交互式艺术展览和交互式艺术品的出现,让观众可以通过触摸屏幕、手势控制等方式,参与到艺术作品的创作和演绎中,与作品进行互动和沟通。
在机械互动装置这个主题中,孙峰峰从外观和结构设计、材料的运用、科技的介入三方面给大家详细讲述了装置艺术的创作过程,及机械互动装置课程的开设原因。
机械互动装置的课程设置主要分艺术机械教室和机械互动装置教室。南京投石科技有限公司从机械感应花、许愿灯、机械矩阵伞提供课程内容支持:材料和应用场景、机械工艺装备与设计、机械制图和CAD、产品外观设计、外接传感器、体感控制、电机和控制板调试。
最后还分享了目前与南京大学合作展开的《AI与中国古典艺术创新实践》项目规划与实施流程。包括了AI艺术创作技术与技法培训、AI绘画创新实践以及新媒体艺术作品策展三个部分。
从古典艺术鉴赏→素材收集,AI制图软件操作解析→AI生成艺术实验,最后作品展示→交互空间,引导学生在实践中感知中国古典审美意蕴在当代技术语境中的转化与创作机制。依据重新生成相应的绘画作品,结合新媒体技术开展相应的新媒体装置艺术的创作,集成为沉浸式艺术展示空间。
艺术与科技看似是两种不同的领域,它们追求的目标和方法也不尽相同。艺术注重表现感性、主观、精神等方面,强调人文、审美和创造力等,科技则注重实用、客观、技术等方面,强调理性、逻辑和实验等。这两种不同的领域看似互不依赖,但实际有着不可分割的联系。
在课上,孙峰峰结合前沿新媒体交互技术进行案例赏析与技术分析,通过实际参与的奥林匹克博物馆、上海世博会、建党百年光影秀等经典创作案例中给同学分析行业趋势,讲述艺术与科技集合的方法论。通过对艺术和科技相互作用的探索,让学生更好地理解二者之间的关系,以及如何在实际运用领域中进行创新和表达。
随着时代的进步和社会的发展,装置艺术开始运用大量的科技成果如体感、脑电波、眼球、接触式、人脸识别、传感器等来满足观众多感官的新奇感受,这种方式使装置艺术的创作范围越来越开阔、越来越先进,满足人们日益增长的现实需求。
孙峰峰从日本大阪环球影城哈利波特乐园、日本大阪道顿堀户外动态店招、日本大阪商业网动态橱窗等案例引出对装置动态化趋势的思考。
还专门针对2019年10月瑞士苏黎世阿彭策尔馆中国面塑与瑞士糖艺展项目中,机械花灯遇到的问题和2023年某品牌情人节爱心互动灯光装置项目中遇到的问题做了详细讲述及解决方案与建议。
在技术分类这章节上,孙峰峰从数字艺术、虚拟现实、增强现实、动态装置这4大类做了讲述。具体内容譬如成像方式(投影,水幕,雾屏,视觉残留,全息等)、人机交互设备(kinect,leapmotion,arduino,语音识别,人脸识别,脑电波,眼动仪等)、互动形式(滑板,跑步机,单车,方向盘,旋钮,传感器等)、可视化工具(Touchdesigner,Untiy3d,Ue4,Processing)。
通过交互设计,艺术家可以创造出更加具有参与性和互动性的艺术作品,让观众参与到作品的创作和演绎中。比如,交互式艺术展览和交互式艺术品的出现,让观众可以通过触摸屏幕、手势控制等方式,参与到艺术作品的创作和演绎中,与作品进行互动和沟通。
在机械互动装置这个主题中,孙峰峰从外观和结构设计、材料的运用、科技的介入三方面给大家详细讲述了装置艺术的创作过程,及机械互动装置课程的开设原因。
机械互动装置的课程设置主要分艺术机械教室和机械互动装置教室。南京投石科技有限公司从机械感应花、许愿灯、机械矩阵伞提供课程内容支持:材料和应用场景、机械工艺装备与设计、机械制图和CAD、产品外观设计、外接传感器、体感控制、电机和控制板调试。
最后还分享了目前与南京大学合作展开的《AI与中国古典艺术创新实践》项目规划与实施流程。包括了AI艺术创作技术与技法培训、AI绘画创新实践以及新媒体艺术作品策展三个部分。
从古典艺术鉴赏→素材收集,AI制图软件操作解析→AI生成艺术实验,最后作品展示→交互空间,引导学生在实践中感知中国古典审美意蕴在当代技术语境中的转化与创作机制。依据重新生成相应的绘画作品,结合新媒体技术开展相应的新媒体装置艺术的创作,集成为沉浸式艺术展示空间。